Аналитическая часть
I. Общие сведения об образовательной организации
«Детский сад Колосок» - структурное
Наименование
подразделение муниципального автономного
образовательной
общеобразовательного учреждения «Ивановская
организации
средняя общеобразовательная школа» Уватского
муниципального округа
Руководитель
Александр Павлович Калинин
626195, Тюменская область, Уватский район,
Адрес организации
с.Ивановка, ул. Садовая, 1
Телефон, факс
8(34561) 23-4-39, 8(34561) 23-3-11
pavkalinin@yandex.ru ,
Адрес электронной почты
detskiysad-kolosok2024@mail.ru
Учредитель
Уватский муниципальный район
Дата создания
1974г
Лицензия
серия 72Л01 №0001851 срок действия: бессрочно
Свидетельство о
От 19.12.2016г №089, серия 72 а 01 № 0000550
государственной
аккредитации
«Детский сад Колосок» - структурное подразделение МАОУ
«Ивановской СОШ» Уватского муниципального округа (далее – Детский сад)
расположено в с.Ивановка вдали от производящих предприятий и торговых
мест. Здание Детского сада построено по типовому проекту в 1974 году.
Проектная наполняемость на 60 мест. Общая площадь здания 441 кв. м, из
них площадь помещений, используемых непосредственно для нужд
образовательного процесса, 441 кв. м.
Цель деятельности Детского сада – осуществление образовательной
деятельности по реализации образовательных программ дошкольного
образования.
Предметом деятельности Детского сада является формирование общей
культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных,
эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной
деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность
пребывания детей в группах – 10 часов. Режим работы групп – с 7:30 до
17:30.
II. Система управления организации
Управление Детским садом осуществляется в соответствии с
действующим законодательством и уставом Детского сада.

Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и
коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются:
управляющий совет, педагогический совет, общее собрание работников.
Единоличным исполнительным органом является руководитель – директор
МАОУ «Ивановская СОШ» УМО.
Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование
Функции
органа
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие
структурных
подразделений
организации,
утверждает
штатное
расписание,
отчетные документы организации, осуществляет
общее руководство Детским садом
Управляющий совет Рассматривает вопросы:
− развития образовательной организации;
− финансово-хозяйственной деятельности;
− материально-технического обеспечения
Педагогический
Осуществляет текущее руководство образовательной
совет
деятельностью Детского сада, в том числе
рассматривает вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств
обучения и воспитания;
− материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
− аттестации, повышении квалификации
педагогических работников;
− координации деятельности методических
объединений
Общее
собрание Реализует право работников участвовать в управлении
работников
образовательной организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
−
принимать
локальные
акты,
которые
регламентируют
деятельность
образовательной
организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
−
разрешать
конфликтные
ситуации
между
работниками и администрацией образовательной

организации;
− вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее
работы и развитию материальной базы
Вывод: Структура и система управления соответствуют специфике
деятельности Детского сада.
III. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования,
СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций».
Образовательная деятельность осуществляется по образовательным
программам различных видов.
Детский сад посещает 33 воспитанника в возрасте от 1,3 до 7 лет. В
Детском саду сформировано 3 разновозрастные группы общеразвивающей
направленности. Из них:
− 1 младшая разновозрастная группа – 8 воспитанников;
− 1 средняя разновозрастная группа – 14 воспитанников;
− 1 старшая разновозрастная группа – 11 воспитанников;
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической
диагностики. Формы проведения диагностики:
− диагностические занятия (по каждому разделу программы);
− диагностика освоения школьно-значимых умений и навыков
(подготовительная группа);
− наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны
диагностические
карты
освоения
основной
образовательной программы дошкольного образования Детского сада в
каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых
ориентиров детского развития и качества освоения образовательных
областей. Так, результаты качества освоения ООП Детского сада на конец
2025 года выглядят следующим образом:
Уровень
развития
целевых
ориентиров
детского
развития

Выше
нормы
Кол- %
во

8

22%

Норма
Колво

%

24

67%

Ниже
нормы
Кол- %
во

4

Итого

Кол%
во воспитанников
в пределе
нормы
11% 36
89%

Качество
освоения
образовательны
х областей

8

22%

24

67%

4

11%

36

89%

Проведено обследование воспитанников подготовительной группы на
предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в
количестве
7
человек.
Задания
позволили
оценить
уровень
сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность
работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма
деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и
осуществлять
контроль,
обладать
определенным
уровнем
работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или
иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей
распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа,
целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с
высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на
конец учебного года, что говорит о результативности образовательной
деятельности в Детском саду.
Воспитательная работа
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2025 году
проводился анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество детей в
Процент от общего
семьях
количества семей
воспитанников
Полная
30
83%
Неполная с матерью
6
17%
Неполная с отцом
0
0
Оформлено опекунство 0
0
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в
Количество семей
Процент от общего
семье
количества семей
воспитанников
Один ребенок
7
19%
Два ребенка
17
47%
Три ребенка и более
12
34%
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных
особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в
тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из

неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после
зачисления в Детский сад.
По дополнительному образованию за 2025 год в детском саду по
физическому развитию детей велся кружок «Здоровячок».
Вывод: Образовательный процесс организован в соответствии с
требованиями, предъявляемыми законодательством к дошкольному
образованию и направлен на сохранение и укрепление здоровья
воспитанников, предоставление равных возможностей для их полноценного
развития и подготовки к дальнейшей учебной деятельности и жизни в
современных условиях.
IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки
качества образования
Состояние здоровья и физического развития воспитанников
удовлетворительные. 80 процентов детей успешно освоили образовательную
программу дошкольного образования в своей возрастной группе.
Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели
готовности к школьному обучению.
В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в
конкурсах и мероприятиях различного уровня.
Мероприятие

Уровень

Конкурс детской
фотографии «...И рады мы
проказам матушки-зимы»

районный

Литературно-музыкальный
конкурс «Сюрпризы для
Деда Мороза!»
Конкурс творческих работ
«Жил да был Снеговичок»

Количество
участников
Кунгурова
Дарья,

Занятые
места

3

Созонова
Втктория

3

всероссийский

Новоселова
Елизавета

2

всероссийский

Телиус Иван

2

Конкурс игрушка-кормушка Муниципальный Шелковенко
«Эколята - друзья
этап
Дима, Симухин
пернатых»
всероссийский
Максим

3

Конкурс рисунков и
фотографий «В снежном
царстве в морозном

3

районный

Телиус Иван

государстве
Литературный конкурс «Раз районный
морозною зимой..»

Есаулов
Александр

2

Новоселова
Елизавета

2

Конкурс рисунков
«ГТО:Путь к знаку
отличия!»

районный

Колеватова
Бэлла

1

Литературно-творческий
конкурс «В январе-начало
года, вся вснегу молчит
природа»

всероссийский

Старшая группа
«Звездочки»

2

Зкологический конкурс
«Что за птички у
кормушки?!»

всероссийский

Симухин
Максим

1

Конкурс творческих работ
«Слава тебе, защитник»

региональный

Старшая группа
«Звездочки»

3

Фестиваль творческих
работ «Весны прекрасные
мгновения...»

всероссийский

Новоселова
Елизавета

1

Конкурс «День смеха 2025»

всероссийский

Старшая группа
«Звездочки»

2

Конкурс детских рисунков
«И это время называется
весна»

районный

Телиус Иван,

I место

Шехирев Семен

3 место

Конкурс детского
творчества для
дошкольников,
посвященный Дню
космонавтики
«Разноцветный снегопад»

всероссийский

Старшая группа
«Звездочки»

3

Конкурс творческих работ
«Звучание весны»

региональный

Кошкаров
Михаил
Новоселова
Елизавета

1
1

Народная акция «Рисуем
Победу - 2025»,

всероссийский

Новоселова
Елизавета

Конкурс «Пасхальный
переполох!»

всероссийский

Старшая группа
«Звездочки»

3

Конкурс, посвященный 80летию Победы в Великой
Отечественной войне
«Салют, Победа!»

всероссийский

Старшая группа
«Звездочки»

3

Конкурс «Праздник
Великой Победы»

всероссийский

Старшая группа
«Звездочки»

1

Конкурс чтецов
«Священные строки
войны...»

всероссийский

Новоселова
Елизавета

3

Конкурс рисунков «Салют
Победы над землей горит!»

всероссийский

Старшая группа
«Звездочки»

3

Конкурс творческих работ
«Нашей Победе - 80!»

региональный

Новоселова
Елизавета

1

Фестиваль семейного
детского творчества
«Жароптицево перо»

всероссийский

Диплом
участника

Конкурс рисунков «О чем
моргает светофор»

всероссийский

Кунгурова
Дарья,
Новоселова
Клизавета
Старшая группа
«Звездочки»

Конкурс «Как я провел
лето»

всероссийский

Новоселова
Елизавета

1

Конкурс «Папа-храбрый!
Папа-мудрый!Папа-мой
герой!»

всероссийский

Средняя группа
«Пчелки»

2

Конкурс «День народного
единства»

всероссийский

Средняя группа
«Пчелки»

2

Творческий конкурс
всероссийский
«Четыре цвета года: желтый
- Осень»

Кушнир
Николай

3

2

Легкоатлетический кросс
«Золотая осень»

районный

Землянских
Софья
Новоселова
Елизавета
Созонова Юлия
Телиус Иван
Землянских
Софья,
Средняя группа
«Пчелки»
Старшая группа
«Звездочки»

2
1
2
3

Конкурс творческих работ
«Синица-озорница к нам в
окно стучится!»

всероссийский

Всероссийская экологокультурная акция «Дети!
Вы зимой за птиц в ответе!

всероссийский

Творческий конкурс
«Вдохновение Осени»

региональный

Новоселова
Елизавета

2

Экологический конкурс
«Синичкин день встречают
птицы!»

всероссийский

Новоселова
Елизавета

1

Конкурс экологических
рисунков «Как прекрасен
наш сказочный лес!»

всероссийский

Новоселова
Елизавета

1

Конкурс творчества
«Мчится к детям Новый
год!»

всероссийский

Новоселова
Елизавета

1

Фестиваль творческих
работ «Снеговик спешит к
нам в гости!»

всероссийский

Средняя группа
«Пчелки»

3

1
Диплом
участника

V. Оценка кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно
штатному расписанию. Всего работают 15 человек. Педагогический
коллектив Детского сада насчитывает 5 специалистов (старший воспитатель,
4 воспитателя). Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:
− воспитанник/педагоги – 8/1;
− воспитанники/все сотрудники – 2/1.
Педагогические кадры имеют следующий опыт работы: 2 педагога до 3 лет, 1
педагог от10 до 15 лет, 1 педагог от 15 до 20 лет и 1 педагог - больше 20 лет
педагогического стажа.

Детский сад укомплектован кадрами полностью. Педагоги постоянно
повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе
методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и
других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются.
В фкврале 2025 года педагоги детского сада стали Лауреатами III степени III
районного вокального фестиваля-конкурса патриотической песни «Песня во
славу Отечества».
Вывод: Педагогический
коллектив имеет достаточный уровень
педагогической культуры, стабильный, работоспособный. Достаточный
профессиональный уровень педагогов позволяет решать задачи воспитания и
развития каждого ребенка.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
Библиотечный фонд располагается в группах детского сада.
Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем
образовательным областям основной общеобразовательной программы,
детской художественной литературой, периодическими изданиями. В каждой
возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических
пособий,
рекомендованных
для
планирования
воспитательнообразовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
− компьютер, 3 ноутбука, 2 принтера,3 телевизора − программное
обеспечение – позволяет работать с текстовыми редакторами, интернетресурсами.
Вывод: В Детском саду учебно-методическое и информационное
обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и
эффективной реализации образовательных программ.
VII. Оценка материально-технической базы
В Детском саду сформирована материально-техническая база для
реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей.
В Детском саду оборудованы помещения:
− групповые помещения – 3;
− пищеблок – 1;
− прачечная – 1;
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают
возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы
групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную
зоны.
В 2025 году Детский сад провел текущий косметический ремонт 3
групп, 3 спальных помещений, раздевальных комнат, коридоров.
Вывод: Материально-техническое состояние Детского сада и

территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим
требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в
дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям
охраны труда.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 31.12.2025.
Показатели
Единица Количе
измерени
ство
я
Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые
человек
33
обучаются по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (8–12 часов)
30
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
3
в семейной дошкольной группе
0
по форме семейного образования с психолого0
педагогическим сопровождением, которое
организует детский сад
Общее количество воспитанников в возрасте до трех человек
9
лет
Общее количество воспитанников в возрасте от трех человек
24
до восьми лет
Количество (удельный вес) детей от общей
человек
численности воспитанников, которые получают
(процент)
услуги присмотра и ухода, в том числе в группах:
8–12-часового пребывания
12–14-часового пребывания
круглосуточного пребывания
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ
от общей численности воспитанников, которые
получают услуги:
по коррекции недостатков физического,
психического развития
обучению по образовательной программе
дошкольного образования
присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных по болезни дней
на одного воспитанника
Общая численность педработников, в том числе

человек
(процент)

30 (83%)
0 (0%)
0 (0%)
1 (3%)

1 (3%)
0 (0%)
день

0 (0%)
4,6

человек

5

количество педработников:
с высшим образованием
высшим образованием педагогической
направленности (профиля)
средним профессиональным образованием
средним профессиональным образованием
педагогической направленности (профиля)
Количество (удельный вес численности)
педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
с высшей
первой
Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
до 5 лет
больше 30 лет
Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте:
до 30 лет
от 55 лет
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников,
которые за последние 5 лет прошли повышение
квалификации или профессиональную
переподготовку, от общей численности таких
работников
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников,
которые прошли повышение квалификации по
применению в образовательном процессе ФГОС, от
общей численности таких работников
Соотношение «педагогический
работник/воспитанник»
Наличие в детском саду:
музыкального руководителя
инструктора по физической культуре

3
3
2
2
человек
(процент)

человек
(процент)

человек
(процент)

человек
(процент)

1 (20%)

0
1 (20%)
1

1(20%)
0
2 (40%)

1 (20%)
1 (20%)
3 (60%)

человек
(процент)

3 (60%)

человек/ч
еловек
да/нет

7/1
нет
нет

учителя-логопеда
логопеда
учителя-дефектолога
педагога-психолога

нет
совмест
совмест
совмест

Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых
кв. м
7,8
осуществляется образовательная деятельность, в
расчете на одного воспитанника
Площадь помещений для дополнительных видов
кв. м
0
деятельности воспитанников
Наличие в детском саду:
да/нет
физкультурного зала
нет
музыкального зала
нет
прогулочных площадок, которые оснащены так,
да
чтобы обеспечить потребность воспитанников в
физической активности и игровой деятельности на
улице
Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет
достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и
позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в
соответствии с ФГОС ДО.