РП Основы социальной жизни УО 8-9 классы

Предметные результаты освоения определяет два уровня овладения предметными
результатами: минимальный и достаточный.
Минимальный уровень является обязательным для большинства обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
По итогам обучения, обучающиеся должны овладеть предметными результатами:
8 класс
Минимальный уровень

Достаточный уровень

Личная гигиена
Называть виды косметических средств, для
ухода за кожей лица и правила пользования ими.
Выбирать
косметические
средства
в
зависимости от цели.
Пользоваться косметическими средствами.
Одежда
Рассказать:
- Правила стирка изделий из шерстяных и
синтетических тканей в домашних условиях.
- Правила пользования прачечной, виды услуг.
- Правила подготовки вещей к сдаче в стирку.
Стирать и сушить изделия из шерстяных и
синтетических тканей. Утюжить брюки, блузки,
рубашки.
Питание.
Описывать и демонстрировать:
- способы и последовательность приготовления
изделий из теста.
- способы и последовательность квашения и
соления.
- способы варки варенья из ягод и фруктов.
Готовить изделия из разных видов теста.
Оформлять эти изделия.
Солить овощи, варить варенье. Составлять
меню завтрака, обеда и ужина, учитывая
наличие продуктов и правила рационального
питания.
Культура поведения.
Объяснить правила поведения юноши и
девушки при знакомстве, в общественных
местах, дома.
Описывать правила поведения при знакомстве, в
общественных местах, дома.
Выбирать косметические средства, украшения.
Подбирать прическу, одежду, учитывая свой
возраст, индивидуальные особенности, характер
предстоящего мероприятия

Личная гигиена
Выбирать косметические средства
в
зависимости от цели, состояния кожи,
времени года.
Пользоваться косметическими средствами.

Одежда
Рассказать о правилах стирки
постирать свои вещи. Гладить вещи.

белья,

Питание
Рассказать о различных видах теста и изделия
из них.
Перечислить последовательность квашения и
соления.
Назвать способы варки варенья из ягод и
фруктов.
Выпекать пирожки.

Культура поведения
Объяснить правила поведения юноши и
девушки при знакомстве, в общественных
местах, дома.
Описывать
правила
поведения
при
знакомстве, в общественных местах, дома.
Подбирать одежду, учитывая свой возраст,
индивидуальные
особенности,
характер
предстоящего мероприятия

Жилище
Соблюдать правила периодичности уборки
кухни, санузла. Подбирать и применять моющие
средства, используемые для уборки кухни,
санузла.
Объяснить санитарно-гигиенические требования
и техника безопасности при уборке кухни,
санузла.
Мыть кафельные стены, чистить раковины.
Пользоваться печатными инструкциями к
моющим средствам, используемым при уборке.

Жилище
Совершать уборку санузла, кухни. Знать
используемые средства для мытья отбирать и
применять моющие средства, используемые
для уборки кухни, санузла.
Мыть кафельные стены, чистить раковины.
Пользоваться печатными инструкциями к
моющим средствам, используемым при
уборке.

Транспорт
Знать основные автобусные маршруты и
маршруты водного транспорта.
Пользоваться расписанием.
Определять стоимость проезда и покупать
билет.
Торговля
Охарактеризовать
назначение
специализированных магазинов.
Знать и называть ассортимент товаров в
специализированных магазинах,
стоимость
основных продовольственных и промышленных
товаров.
Выбирать покупку с учетом различных условий.
Подсчитывать стоимость покупок. Культурно
вести себя в магазине.
Средства связи
Правила
пользования
телефонным
справочником.
Знать
номера
телефонов
срочного
вызова
(пожарная,
милиция,
аварийные службы).
Объяснить причину звонка по телефону
срочного вызова. Получать по телефону
справки,
уточнять
время.
Культурно
разговаривать по телефону.
Медицинская помощь
Применять и знать правила и приемы оказания
первой помощи при несчастных случаях
(обработка места ожога, промывание желудка,
меры, принимаемые при обморожениях).
Классифицировать виды глистных заболеваний
и меры их предупреждения, оказать первую
помощь при обморожениях, ожогах. Оказать
первую помощь утопающему
Учреждения, организации, предприятия
Рассказать:
- куда обращаться в случае необходимой
помощи;
- адрес местной префектуры;

Транспорт
Знать основные автобусные маршруты и
маршруты водного транспорта.
Определять стоимость проезда и покупать
билет.

Торговля
Называть специализированные магазины.
Знать и называть ассортимент товаров в
специализированных магазинах, стоимость
основных
продовольственных
и
промышленных товаров.
Выбирать покупку с учетом различных
условий.
Подсчитывать стоимость покупок. Культурно
вести себя в магазине.
Средства связи
Знать номера телефонов срочного вызова
(пожарная, милиция, аварийные службы).
Объяснить причину звонка по телефону
срочного вызова. Получать по телефону
справки,
уточнять
время.
Культурно
разговаривать по телефону.
Медицинская помощь
Знать правила и приемы оказания первой
помощи при несчастных случаях (обработка
места ожога, промывание желудка, меры,
принимаемые при обморожениях). Оказать
первую помощь при обморожениях, ожогах.
Оказать первую помощь утопающему.
Учреждения, организации, предприятия
Определить:
функции отдела по учёту распределения
жилплощади,
отдела
социального
обеспечения,
отдела
народного
образования,
комиссии
по
делам
несовершеннолетних,
отдела
по
трудоустройству.

Экономика домашнего хозяйства
Называть основные статьи расхода семьи.
Знать правила учета расходов, тарифы на
электричество, газ, порядок и периодичность
оплаты жилплощади и коммунальных услуг.
Планировать крупные покупки, подсчитать
расходы.
Планировать расходы на день, две недели.
Снимать показания счетчиков подсчитывать
стоимость израсходованной электроэнергии

Экономика домашнего хозяйства
Называть основные статьи расхода семьи.
Планировать крупные покупки, подсчитать
расходы.
Планировать расходы на день, две недели.
Снимать показания счетчиков подсчитывать
стоимость израсходованной электроэнергии

класс

Минимальный уровень
Достаточный уровень
Личная гигиена
Личная гигиена
Рассказать вредном воздействии курения и Знать о вредном воздействии курения и
алкоголя, наркотиков на организм человека.
алкоголя, наркотиков на организм человека.
Одежда и обувь
Определить
размеры
одежды,
обуви.
Гарантийный срок носки правила возврата.
Применять средства для выведения пятен с
одежды в домашних условиях.
Объяснить общие правила выведения жирных
пятен, фруктовых, масляной краски, крови,
молока,
кофе,
шоколада,
санитарногигиенические
требования
и
правила
безопасности при работе со средствами для
выведения пятен.
Подбирать одежду и обувь в соответствии с
индивидуальными особенностями и размером.
Определить стиль одежды. Пользоваться
журналом мод.
Питание
Освоить способы приготовления национальных
блюд, правила сервировки праздничного стола.
Готовить отдельные диетические блюда.
Анализировать различные семейные ситуации и
давать им правильную оценку.
Знать нормы морали и этики в современном
обществе,
правила приема гостей .
Анализировать поступки людей и давать им
правильную оценку.
Соблюдать морально-этические нормы в семье,
обществе.

Одежда и обувь
Знать свой размер обуви и одежды.
Знать способы обновления одежды.
Объяснить общие правила выведения жирных
пятен, фруктовых, масляной краски, крови,
молока,
кофе,
шоколада,
санитарногигиенические
требования
и
правила
безопасности при работе со средствами для
выведения пятен.
Подбирать одежду и обувь в соответствии с
индивидуальными особенностями и размером.

Транспорт
Знать:
- Основные маршруты самолетов.
- Службы аэровокзала.
-Порядок приобретения и возврата билетов.
- Правила посадки в самолет.
-Ориентироваться в расписании, определять
маршрут и выбирать транспортные средства.

Транспорт
Знать:
- Службы аэровокзала.
- Правила посадки в самолет.
-Ориентироваться в расписании, определять
маршрут и выбирать транспортные средства.

Торговля
Классифицировать:
- Отделы рынка.
- Цены на отдельные товары.
- Отличие цен на ярмарке, рынке и в магазинах.
-Освоить правила сдачи вещей в скупку,
комиссионный магазин, правила получения
денег за проданные вещи.
-Выбирать покупки в соответствии со своими

Торговля
-Знать основные торговые точки города.
- Цены на отдельные товары.
-Освоить правила сдачи вещей в скупку,
комиссионный магазин, правила получения
денег за проданные вещи.
-Выбирать покупки в соответствии со своими
потребностями и возможностями.
-Обращаться к продавцу, подсчитывать
5

Питание
Освоить
способы
приготовления
национальных блюд, правила сервировки
праздничного стола.
Готовить отдельные диетические блюда.
Знать нормы морали и этики в современном
обществе,
правила приема гостей (при встречи гостей, и
расставании).
Встречать гостей, вежливо вести себя при
приеме.

потребностями и возможностями.
-Обращаться к продавцу, подсчитывать
стоимость покупки

стоимость покупки.

Средства связи
-Уметь классифицировать современные виды
связи.
-Уметь заполнять бланки почтовых переводов,
оформлять квитанцию по оплате услуг за
телефон.
Учреждения, организации, предприятия
Определять:
- отвечают ли личностные данные требованиям
выбранной профессии;
-учреждения и отделы по трудоустройству;
-местонахождения и названия предприятий, где
требуются
рабочие
по
специальностям,
изучаемым в школе;
-виды
документов,
необходимых
для
поступления на работу;
- правила перехода на другую работу;
-перечень
основных
деловых бумаг
и
требования к их написанию.
- соотносить выбранную профессию со своими
возможностями;- заполнять анкету;
- писать заявление, автобиографию;
- составлять заявки на материалы, инструменты;
- писать расписку, докладную записку;

Средства связи
-Перечислить современные виды связи.
-Уметь
заполнять бланки почтовых
переводов, оформлять квитанцию по оплате
услуг за телефон.

Профориентация и трудоустройство
Уметь рационально подойти к выбору
профессии в соответствии со своими
возможностями.
Знать правила оформления на работу.
-Уметь составить диалог с работодателем.
Собирать необходимые документы.

Профориентация и трудоустройство
Называть
основные
виды
рабочих
специальностей.
Знать месторасположение центров занятости
населения города

Учреждения, организации, предприятия
Уметь:
-соотносить выбранную профессию со
своими возможностями;
- заполнять анкету;
- писать заявление, автобиографию;
-составлять
заявки
на
материалы,
инструменты;
- писать расписку, докладную записку;

2. Содержание образования
Учебная программа по ОСЖ строится по концентрическому принципу, что дает
возможность осуществлять коррекцию умственной деятельности школьников. Особенностью
учебной программы по основам социальной жизни является своеобразие содержания изучаемого
материала, а также его распределение, позволяющее постоянно возвращаться к пройденным
разделам. Это способствует более прочному и осознанному усвоению изучаемого предмета.
Распределение материала в программе обеспечивает постепенность перехода от легкого к более
сложному. Таким образом, происходит повышение уровня обучаемости, а овладение материалом
прошлых лет постоянно используется и закрепляется, переходя в прочные умения и навыки.
Каждый раздел программы имеет свое продолжение с 5 по 9 класс, за исключением разделов
«Экономика домашнего хозяйства» и «Трудоустройство», которые изучаются в 8-9 классах.
Например, если в 5 классе по теме «Одежда и обувь» к концу года учащиеся должны знать
только виды одежды и обуви, их назначение и уход за ними, то в 7 классе знания и умения в
значительной степени расширены: особенности стирки одежды и белья, правила пользования
стиральной машиной и моющими средствами, назначение прачечной и пользование ею. В 9
классе эта тема предусматривает овладение навыками определить размер одежды и обуви, стиль,
гарантийные сроки носки, способы обновления одежды и т.п.
Большое значение имеют разделы, направленные на формирование умений пользоваться
услугами предприятий служба быта, торговли, связи, транспорта, медицинской помощи. Кроме
того, данные занятия должны способствовать усвоению морально-этических норм поведения,
выработке навыков общения с людьми, развитию художественного вкуса детей и т.д.
Одновременно решаются задачи воспитания личностных качеств: трудолюбие, аккуратность,
терпение, усидчивость; элементов трудовой культуры: организация труда, соблюдение правил
безопасной работы и гигиены труда.
Программа раскрывает следующие основные разделы курса ОСЖ:
1. Личная гигиена
2. Одежда и обувь
3. Питание
4. Семья
5. Культура поведения
6. Жилище
7. Транспорт
8. Торговля
9. Средства связи
10. Медицинская помощь
11. Учреждения, организации и предприятия
12. Экономика домашнего хозяйства
13. Профориентация и трудоустройство
8 класс
Личная гигиена
Тематика
1. Уход за кожей лица.
2. Косметические средства (лосьоны, кремы и др.).
Практическая работа
Упражнения в протирании кожи лица лосьоном, нанесении крема.
Одежда
Тематика
1. Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей в домашних условиях.
2. Утюжка блузок, рубашек, платьев.
7

3. Прачечная. Правила пользования (метки, заполнение бланков). Виды услуг. Прачечная
самообслуживания.
Практическая работа
Стирка и утюжка изделий из шерстяных и синтетических тканей.
Заполнение бланков для сдачи белья.
Экскурсия
Экскурсия в прачечную.
Питание
Тематика
1. Приготовление изделий из теста.
2. Квашение, соление овощей, варка варенья из фруктов и ягод.
3. Составление меню завтрака, обеда, ужина на день, на неделю.
Практическая работа
Приготовление блинов, печенья и других изделий из теста.
Квашение, соление овощей.
Варка варенья из фруктов, ягод.
Упражнения в составлении меню.
Семья
Тематика
1. Уход за грудным ребенком (кормление из соски и с ложки, купание, одевание, пеленание,
уборка постели, правила содержания детской посуды, игрушек).
Практическая работа
Упражнения в купании, одевании, пеленании куклы.
Мытье детской посуды, игрушек.
Культура поведения
Тематика
1. Культура общения юноши и девушки.
2. Внешний вид молодых людей.
Жилище
Тематика
1. Уборка кухни, санузла, уход за ванной, унитазом, раковинами.
2. Моющие средства, используемые при уборке кухни и санузла.
Практическая работа
Мытье кафельных стен, чистка раковин.
Транспорт
Тематика
1. Междугородный автотранспорт. Автовокзал. Основные автобусные маршруты.
Расписание движения автобусов. Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда.
2. Водный транспорт. Основные маршруты. Расписание. Порядок приобретения билетов.
Стоимость проезда.
Экскурсия
Экскурсия на автобусную станцию или в порт.
Торговля
Тематика
1. Специализированные магазины (книжный, спортивный и др.).
2. Стоимость основных промышленных товаров.
Практическая работа
Упражнения в подсчете стоимости покупок.
Экскурсия
Экскурсия в один из специализированных магазинов.
Средства связи
Тематика
1. Телефон. Пользование городским телефоном-автоматом, квартирным телефоном.
Пользование телефонным справочником. Культура разговора по телефону. Вызов
милиции, пожарной команды, аварийных служб при утечке газа, поломке водопровода,
8

неисправности электросети, получение справок по телефону. Служба точного времени.
2. Междугородная телефонная связь. Порядок пользование автоматической телефонной
связью. Заказ междугородного телефонного разговора. Тарифы на телефонные разговоры.
Экскурсия
Экскурсия на переговорный пункт.
Медицинская помощь
Тематика
1. Первая помощь при несчастных случаях (ожогах, обморожении, отравлении, тепловом и
солнечном ударах).
2. Первая помощь утопающему.
3. Глистные заболевания и меры их предупреждения.
Практическая работа
Упражнения в оказании первой помощи при ожогах, обморожении, утоплении.
Упражнения в оказании первой помощи утопающему.
Экскурсия
Экскурсия в поликлинику.
Учреждения, организации и предприятия
Тематика
1. Департамент, муниципалитет, префектура, милиция. Их назначение.
Экскурсия
Экскурсия в одну из организаций по теме.
Экономика домашнего хозяйства
Тематика
1. Основные статьи расходов (питание, содержание жилища, одежде и обувь, культурные
потребности, помощь родственникам). Планирование расходов на день, две недели с
учетом бюджета и состава семьи.
2. Расходы на питание.
3. Содержание жилища. Оплата жилой площади и коммунальных услуг.
4. Крупные покупки (одежда, мебель, обувь и др.)
Практическая работа
Упражнения в планировании расходов на день, две недели (на конкретных примерах).
Снятие показателей счетчика, расчет стоимости израсходованной электроэнергии и газа,
заполнение квитанций.
Упражнение в планировании крупных покупок (на конкретных примерах), в оказании
материальной помощи родственникам.
Экскурсия
Экскурсия в ЖЭК, ДЭЗ и т.п.
9 класс
Личная гигиена
Тематика
1. Здоровый образ жизни – одно из условий успеха в жизни человека. Вред курения, алкоголя и
наркотиков. Значение физических упражнений: в здоровом теле – здоровый дух.
Одежда и обувь
Тематика
1. Стиль одежды, мода, обновление одежды (замена мелких деталей).
2. Внешний вид молодого человека и средства выражения индивидуальности.
3. Выбор одежды и обуви при покупке.
4. Выведение мелких пятен с одежды в домашних условиях (средства, правила выведения).
Техника безопасности при пользовании средствами для выведения пятен.
9

Практическая работа
Определение размеров одежды и обуви, примерка одежды и обуви.
Выведение пятен.
Питание
Тематика
1. Приготовление национальных блюд.
праздничного стола.
2. Питание. Диетическое питание.
3. Питание детей ясельного возраста.

Меню

праздничного

стола.

Сервировка

Практическая работа
Приготовление национальных блюд.
Составление меню праздничного стола.
Приготовление блюд для детей ясельного возраста, диетических блюд.
Семья
Тематика
1. Основы семейного очага (условия для создания семьи, семейные отношения, семейные
традиции).
2. Закон Российской Федерации о браке и семье.
Культура поведения
Тематика
1. Традиции культуры поведения в современном обществе.
2. Соседи.
3. Прием гостей.
Жилище
Тематика
1. Рациональная расстановка мебели в квартире. Интерьер.
2. Сохранение жилищного фонда.
Практическая работа
Упражнения в рациональной расстановке мебели, подборке деталей интерьера.
Транспорт
Тематика
1. Авиатранспорт. Аэровокзал. Маршруты. Порядок приобретения билетов. Регистрация
рейсов. Стоимость проезда.
Экскурсия
Экскурсия в аэропорт или в кассу Аэрофлота.
Торговля
Тематика
1. Рынок. Роль рынка в обеспечении населения продуктами питания и реализации
сельскохозяйственных продуктов. Отделы рынка.
2. Комиссионные магазины, торговля уцененными товарами, скупка вещей у населения.
3. Ярмарки. Их виды, время и место проведения.
Экскурсия
Экскурсия на рынок или ярмарку.
Учащиеся должны иметь представления о
 назначении ярмарки, рынка, их отличия от магазина комиссионной торговли, скупки,
уцененной торговли.
Средства связи
10

Тематика
1. Виды связи: пейджер, сотовая, автоответчик, факс, Интернет.
2. Денежные переводы. Виды переводов (почтовые, телеграфные). Заполнение бланков.
Стоимость отправки переводов.
Практическая работа
Заполнение бланков денежных переводов.
Заполнение квитанции по оплате телефонных услуг.
Медицинская помощь
Тематика
1. Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению.
2. Уход за больными. Листок нетрудоспособности.
Практическая работа
Уход за больным: переодеть, умыть, накормить больного (взрослого, ребенка), измерить
температуру, наложить горчичники (на куклу), сменить постель лежачего больного.
Чтение назначений врача в рецепте, чтение аннотаций (лист-вкладыш) к лекарствам.
Учреждения, организации, предприятия
Тематика
1. Предприятия бытового обслуживания населения, их назначения (ремонтно-бытовые
мастерские, пункты и т.п.).
Экскурсия
Экскурсия на предприятие бытового обслуживания населения.
Экономика домашнего хозяйства
Тематика
1. Расходы на удовлетворение культурных потребностей и некоторые текущие расходы
(билеты в кино, театры, проезд, предметы личной гигиены, ремонт обуви и одежды).
2. Экономия в домашнем хозяйстве.
3. Сбережения. Назначение сбережений. Хранение денег в сберегательной кассе. Виды
вкладов.
4. Кредит. Государственное страхование.
Практическая работа
Упражнения в подсчете расходов на удовлетворение культурных потребностей,
упражнения в расчетах рационального ведения домашнего хозяйства.
Экскурсия
Экскурсия в сберкассу.
Профориентация и трудоустройство
Тематика
1. Выбор профессии. Профессионально жизненная перспектива.
2. Учреждения и отделы по трудоустройству.
3. Оформление на работу. Документы, необходимые для поступления на работу, их
оформление.
4. Деловые бумаги (заявление, анкета, расписка, докладная записка, заявка), правила их
составления.
Практическая работа
Составление деловых бумаг: заявления, автобиографии, заявки на материалы,
инструменты, расписки, докладные записки; заполнение анкеты.
Определение качеств личности необходимых для выбранной профессии.
Экскурсия
Экскурсия в учреждения и отделы по трудоустройству.

3. Содержание предмета
Тематическое планирование с учетом рабочей программы воспитания.
В соответствии с модулем «Школьный урок» рабочей программы воспитания ГКОУ СКШИ для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с.Зиянчурино Кувандыкского
городского округа Оренбургской области предмет (ОСЖ) реализует воспитательный потенциал
урока через:

установление доверительных отношений между учителем и его учениками,
способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя,
привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной
деятельности;

побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила
общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной
дисциплины и самоорганизации;

привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений,
организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией –
инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки
своего к ней отношения;

применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр,
стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дискуссий, которые дают учащимся
возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы
в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми;

инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках
реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст
школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической
проблемы, навык генерирования и оформления собственных идей, навык уважительного
отношения к чужим идеям, навык публичного выступления перед аудиторией, аргументирования
и отстаивания своей точки зрения.
Реализация воспитательного потенциала
урока
Установление доверительных отношений
между учителем и его учениками
Побуждение обучающихся соблюдать на уроке
общепринятые нормы поведения

Методы и приемы, виды и формы
деятельности
Поощрение, поддержка, похвала, просьба,
поручение
Часы общения школьников со старшими и
сверстниками,
соблюдение
учебной
дисциплины, обсуждение норм и правил
поведения
Обсуждение, высказывание мнения и его
обоснование, анализ явлений

Привлечение внимания школьников к
ценностному аспекту изучаемых на уроках
явлений
Использование воспитательных возможностей
содержания учебного предмета

Демонстрация примеров ответственного,
гражданского
поведения,
проявления
человеколюбия и добросердечности, через
подбор соответствующих текстов для чтения,
задач для решения, проблемных ситуаций для
обсуждения в классе
Интеллектуальные игры, круглые столы,
дискуссии, групповая работа, работа в парах
Организация
социально-значимого
сотрудничества и взаимной помощи

Применение на уроке интерактивных форм
работы учащихся
Организация шефства мотивированных
учащихся над их неуспевающими
одноклассниками
Инициирование и поддержка
исследовательской деятельности школьников

Реализация обучающимися индивидуальных
12

и групповых исследовательских проектов

Учебно-тематический план
8 класс
№ п/п

Наименование
разделов и тем

Всего
часов

Количество
часов
Теорети
ческие

Личная гигиена

Одежда

Воспитательный потенциал урока в
соответствии с модулем «Школьный урок»

Определение типа кожи
Сухая
Жирная
Нормальная
Смешанная
Подбор средств
Последовательность ухода
Значение косметики для девушки
Разновидности
Значение косметики для юноши
Разновидности
Виды косметики (лечебная,
декоративная)
Лосьон
Крем
Подбор косметики в соответствии
с типом кожи
Определение
шерстяных
и
синтетических тканей
Способы ухода
Ярлык на одежде
Виды стиральных средств
Приёмы стирки
Последовательность стирки
Терморегулятор
Установка терморегулятора утюга
в соответствии с видом ткани
Утюжка
Правила утюжки блузок, рубашек,

1.Физическое воспитание, формирование культуры
здоровья и эмоционального благополучия:
осознание ценности жизни;
ответственное отношение к своему здоровью и
установка на здоровый образ жизни (здоровое
питание, соблюдение гигиенических правил,
сбалансированный режим занятий и отдыха,
регулярная физическая активность);
осознание последствий и неприятие вредных
привычек (употребление алкоголя, наркотиков,
курение) и иных форм вреда для физического и
психического здоровья.

Практи
ческие

1практи
ческая

















Понятия, термины, явления

3
практи
ческие, 

2
экскур 
сия в

прачеч 
ную




2.Половое воспитание:
адекватное понимание половой принадлежности.
1. Физическое воспитание, формирование культуры

здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни; соблюдение правил техники
безопасности.
2. Трудовое

воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, профессиям.
3.Эстетическое воспитание:
воспитание чувства прекрасного

ко внешнему

Семья

1практи
ческая



















Культура поведения












платьев
Прачечная
Виды услуг
Правила пользования
Метки
Заполнение бланков
Прачечная самообслуживания
Понятие «Грудной ребенок»
Правила
ухода за грудным
ребенком
Способы пеленания
Пеленание
Необходимые вещи
Кормление (периодичность,
количество, основная пища)
Купание.
Порядок заправки детской постели
Частота смены белья
Правила кипячения посуды и
игрушек
Значение ухода

виду.

Правила знакомства
Правила расставания
Правила общения
Правила
знакомства
общественных местах
Поведение джентльмена
Этикет
Соблюдение правил этикета
Требования к внешнему виду
Приёмы подбора одежды
соответствии с мероприятием
Выбор прически и макияжа

1. Физическое воспитание, формирование культуры

4.Экономическое воспитание: воспитание чувства
хозяйственника.

1. Гражданское

воспитание:
готовность
к
выполнению
обязанностей
гражданина
и
реализации его прав, уважение прав, свобод и
законных интересов других людей; активное
участие в жизни семьи.
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
моральные ценности и нормы в ситуациях
нравственного выбора; готовность оценивать свое
поведение и поступки, поведение и поступки
других людей с позиции нравственных и правовых
норм с учетом осознания последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
3. Трудовое воспитание:
чувства уважения к домашнему труду.

здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
в отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни.
2. Гигиеническое и половое воспитание: воспитание
правильного отношения к своему здоровью и
здоровью окружающих.
3. Духовно-нравственное воспитание:
в ориентация на моральные ценности и нормы в
ситуациях нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,

 Выбор галстука

Питание

Транспорт










Происхождение теста
Виды теста
Изделия из разного теста
Дрожжевое и бездрожжевое тесто
Основные компоненты
Основные правила
Необходимые продукты
Последовательность
приготовления
 Замешивание теста
 Правила выпечки блинов
 Соблюдение техники безопасности
с горячими предметами
 Подача блинов к столу
 Понятие «впрок»
 Значение заготовки продуктов
впрок
 Виды заготовок
 Квашение
 Соление овощей
 Варка варенья из фруктов и ягод
 Меню завтрака, обеда, ужина
 Пирожки с картошкой
 Суп-лапша
1 Понятие «Транспорт»
экскур  Виды
междугороднего
сия на
автотранспорта
автоста  Назначение автовокзала
6практи
ческие

поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
4.Эстетическое воспитание: воспитание чувства
прекрасного ко внешнему виду.
1. Физическое воспитание, формирование культуры
здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни; гигиена приготовления
пищи.
2. Трудовое

воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности; профессиям
(повара, пекаря, кулинара).
3. Эстетическое воспитание:

воспитание чувства прекрасного при оформлении
блюд и сервировке стола.
4. Экономическое воспитание:

воспитание бережного и экономного отношения к
продуктам и оборудованию; воспитание чувства
хозяйственника.

Контрольный
за 1 полугодие

Торговля

срез









здоровый образ жизни.
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
моральные ценности и нормы в ситуациях
нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,

свобода и ответственность личности в условиях


индивидуального и общественного пространства.
3. Трудовое воспитание: уважение к труду и

результатам трудовой деятельности, к профессиям,
связанным с транспортом.
4. Экономическое воспитание: бережное отношение
и разумное использование различных видов
транспорта, расчёт своих средств для проезда на
транспорте.
11.Нравственное
воспитание:
воспитание
самост
искреннего интереса к учебной деятельности;
оятель
доброжелательного отношения с одноклассниками
ная
и педагогом.
1 Специализированные магазины
1. Физическое воспитание, формирование культуры
практи
 Назначение специализированных здоровья и эмоционального благополучия:
ческая
магазинов
осознание
ценности
жизни;
ответственное
работа,  Ассортимент товаров
отношение к своему здоровью и установка на
2здоровый образ жизни (здоровое питание,
экскур
соблюдение гигиенических правил).
сия в
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
магази
моральные ценности и нормы в ситуациях
н
нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
нцию

Месторасположение автовокзалов
Расписание
Автобусные маршруты
Стоимость проезда
Назначение водного транспорта
Порт
Разновидности
водного
транспорта
Билет
Место продажи билетов
Стол справок
Табло

Жилище

1практи
ческая















Средства связи





2экскур
сия на
перего 
ворочн 
ый
пункт 






Последовательность уборки кухни
Частота уборки санузла
Чистка ванны, частота ухода
Виды чистящих, моющих средств
Способы применения средств
Частота применения
Средства для чистки кафельных
стен
Правила мытья стен
Чистящие средства для раковины
Периодичность чистки раковины
Требования к жилому помещению
Требования к кухне
Требования к санузлу, ванной
комнате
Соблюдение техники безопасности
Понятие «Телефон»
Проводная
и
беспроводная
телефонная связь
Разновидности телефонной связи
Разновидности
телефонных
справочников
Правила
пользования
справочником
Правила этикета звонящего
Правила беседы отвечающего.
Правила пользования телефоном
Пользование
телефонной
справочной службой
Способы
осуществления
25

свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
3. Экономическое воспитание: бережное и разумное
отношение к своим средствам.
4. Трудовое воспитание: уважение к профессий,
связанных с торговлей.
1. Физическое воспитание, формирование культуры
здоровья:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни; соблюдение гигиенических
правил.
2. Трудовое

воспитание: уважение к труду
результатам трудовой деятельности; профессии.

3. Эстетическое воспитание: воспитание чувства

прекрасного к жилищу.
4. Экономическое

воспитание:
воспитание
бережного
отношения
к
жилью,
мебели,
оборудованию.
1. Физическое воспитание, формирование культуры
здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни.
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на

междугородней связи
 Места
для
междугородних
разговоров
 Виды заказов
 Тарифы, способы оплаты.
11

Медицинская
помощь

Учреждения,
организации
предприятия

 Понятие «Несчастный случай»
 Разновидности
несчастных
случаев
 Ожог
 Обмораживание
 Отравление
 Тепловой удар
 Солнечный удар
 Доврачебная
помощь
(разновидности)
 Меры предосторожности
 Правила спасения утопающего
 Оказание первой помощи
 Последовательность
оказания
помощи
 Признаки теплового и солнечного
удара
 Оказание первой помощи
 Последовательность
оказания
помощи
 Соблюдение правил поведения на
пляже, в незнакомых местах
 Меры по предупреждению
 Глистные заболевания
2 Понятие «Департамент»
экскур  Предоставляемые услуги
сия в
 Понятие
«Муниципалитет»,
полици
назначение
ю
 Понятие«Префектура», назначение
 Полиция
2–
практи
ческие
2экскур
сия в
поликл
инику

свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
3. Трудовое воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, к профессиям
средств связи.
4. Экономическое воспитание: расчёт своих средств.
1. Физическое воспитание, формирование культуры
здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни.
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
моральные ценности и нормы в ситуациях
нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
3. Трудовое воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, к медицинским
профессиям.
4. Экономическое воспитание: бережное отношение
к лекарственным средствам.
5. Экологическое воспитание:
бережное
использование
различных
видов
лекарственных растений.
1. Трудовое

воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, профессиям.
2. Экономическое воспитание: воспитание чувства
хозяйственника.
3. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
моральные ценности и нормы в ситуациях

 Профессия полицейский

Экономика
домашнего
хозяйства

Промежуточная
аттестация.
Тестирование.
Итого:

2–
 Понятие «Бюджет»
практи  Составляющие бюджета
ческие,  Источники дохода
 Статьи расхода
 Составляющие коммунальных
1платежей
экскур
 Тарифы
сия в
 Место оплаты
ЖКХ
 Запланированные расходы
 Незапланированные расходы
 Вещи первой необходимости
 Покупка мебели
 Покупка предметов быта
 Сбережение домашнего бюджета
 Понятие «Баланс»
1самост
оятель
ная
работа
31

нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
1. Трудовое воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, профессиям.
2. Экономическое воспитание: воспитание чувства

хозяйственника, бережливости.

1.Нравственное воспитание: воспитание искреннего
интереса
к
учебной
деятельности;
доброжелательного отношения с одноклассниками
и педагогом.

Учебно-тематический план
9 класс
№ п/п

Наименование
разделов и тем

Всего
часов

Количество
часов
Теорети
ческие

Личная гигиена

Одежда и обувь

Понятия, термины, явления

Воспитательный потенциал урока в
соответствии с модулем «Школьный урок»

Практи
ческие



















Здоровый образ жизни
Закаливание
Занятия спортом
Искоренение вредных привычек
Хороший сон
Правильное питание
Воспитание силы воли
Фитнес
Шейпинг
Бодибилдинг
Бесконтактные единоборства
Ритмическая гимнастика
Вредные привычки
Курение
Алкоголизм
Наркомания
2Понятия
«Мода»,
«Стиль»,
практи
«Ансамбль»,
«Элегантность»,
ческие
«Вульгарность»
 Различение
стилей
одежды
(классический,
спортивный,
джинсовый и др.), их назначение в
обществе
 Определение своего стиля, стиля
товарищей
 Специалисты, создающие модную

1.Физическое воспитание, формирование культуры
здоровья
и
эмоционального
благополучия:
осознание ценности жизни;
ответственное отношение к своему здоровью и
установка на здоровый образ жизни (здоровое
питание, соблюдение гигиенических правил,
сбалансированный режим занятий и отдыха,
регулярная физическая активность);
осознание последствий и неприятие вредных
привычек
(употребление алкоголя, наркотиков, курение) и
иных форм вреда для физического и психического
здоровья.
1. Физическое воспитание, формирование культуры

здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни.
2. Трудовое

воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности; профессиям.

Семья

одежду (модельеры, стилисты)
 Обновление
одежды
(замена
мелких деталей)
 Способы определения размера
одежды (примерка, полу обхват
груди)
 Способы определения размера
обуви (примерка, вычисление по
формуле)
 Что необходимо учитывать при
выборе и покупке одежды и обуви.
 Гарантийный срок
 Правила возврата вещи
 Правила покупки товара
 Способы определения характера
пятна (на запах, на вкус)
 Правила выведения пятен
 Соблюдение техники безопасности
при работе с бытовой химией
 Способы выведения пятен с
использованием подручных в быту
средств (нашатырный спирт, сода,
тальк)
 Средства,
используемые
для
выведения пятен.
 Понятие «Семья»
 Способы знакомства и проверки
отношений
 Условия,
необходимые
для
создания семьи
 Основные
виды
семейных
отношений
 Обязанности жены
 Обязанности мужа
 Планирование семейного бюджета
 Понятия «Традиция», «Досуг»
29

3.Эстетическое воспитание:
воспитание чувства прекрасного
виду.

ко внешнему

1. Гражданско- правовое воспитание: готовность к

выполнению
обязанностей
гражданина
и
реализации его прав, уважение прав, свобод и
законных интересов других людей; активное
участие в жизни семьи.
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на

Культура поведения

Жилище

 Разновидности семейных традиций норм с учетом осознания последствий поступков;
 Способы проведения досуга
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
3.Трудовое воспитание: воспитание уважения к
труду.
 Традиция
1. Физическое воспитание, формирование культуры
 Нормы морали
здоровья и эмоционального благополучия:
 Адекватное и неадекватное
осознание
ценности
жизни;
ответственное
поведение
отношение к своему здоровью и установка на
 Нормы поведения с соседями
здоровый образ жизни.
 Приветствие
2. Гигиеническое и половое воспитание: воспитание
 Взаимоуважение
правильного отношения к своему здоровью и
 Взаимопомощь
здоровью окружающих.
 Приём гостей
3. Духовно-нравственное воспитание:
 Визит
ориентация на моральные ценности и нормы в
ситуациях нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
4. Эстетическое воспитание: воспитание чувства
прекрасного ко внешнему виду.
1 Понятие «Интерьер», «Дизайнер»
1. Физическое воспитание, формирование культуры
здоровья:
практи  Составные части интерьера

Особенности
интерьера
в
осознание
ценности
жизни;
ответственное
ческая
зависимости от назначения комнат отношение к своему здоровью и установка на
 Композиция в интерьере
здоровый образ жизни; соблюдение гигиенических
 Функциональные качества
правил.
 Гигиенические качества
 Эстетические качества
2. Трудовое воспитание: уважение к труду и
 Особенности расстановки мебели в результатам трудовой деятельности; профессии.
квартире,
учитывая
размер
30

комнаты, назначение комнаты
3. Эстетическое воспитание: воспитание чувства
 Разные
способы
расстановки прекрасного к жилищу.
мебели
 Способы сохранения жилищного
4. Экономическое
воспитание:
воспитание
фонда
бережного
отношения
к жилью,
мебели,
 Капитальный и косметический оборудованию.
ремонт
 Поддержание чистоты и порядка
для продления срока службы
мебели
6

Питание

6 Диета
«Диетическое
практи  Определение
питание»
(лечебное)
ческих
 Значение, кем назначается (врач гастроэнтеролог, диетолог)
 Продукты диетического питания
 В каких случаях назначается
диетическое питание (заболевания)
 Что учитывается при составлении
меню
 Способы
приготовления
диетической пищи (на пару,
отварная)
 Ясельный
возраст,
его
особенности
 Основные продукты питания
 Режим питания
 Манная каша
 Национальные блюда
 Плов
 Ингредиенты
 Особенности приготовления
 Учитываемые особенности при
составлении праздничного меню
(количество гостей, их вкусы,
31

1. Физическое воспитание, формирование культуры

здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни; гигиена приготовления
пищи.
2. Трудовое

воспитание чувства прекрасного при оформлении
блюд и сервировке стола.
4. Экономическое воспитание:

воспитание бережного и экономного отношения к
продуктам и оборудованию.

Транспорт

Контрольный срез за
1 полугодие

разнообразие блюд по сырьевому
составу и др.)
 Составление меню
 Пельмени
 Салат «Оливье», «Под шубой»
 Назначение сервировки
 Особенности
сервировки
праздничного стола
 Столовые
приборы,
приспособления, используемые за
праздничным столом
 Авиатранспорт, назначение
2мест
посадки
экскур  Разновидности
самолетов
(аэропорт,
аэровокзал)
сия в
 Виды самолетов
аэропо
 составные части авиатранспорта
рт
(трап, пилот, стюардесса, борт,
багажный отсек)
 Правила приобретения авиабилетов
 Справочная служба аэропорта
 Примерная стоимость билетов на
самолет до определенного пункта
назначения
 Расписание вылетов самолетов
 Правила поведения в самолёте

1самост
32

1. Физическое воспитание, формирование культуры

здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни.
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на

моральные ценности и нормы в ситуациях
нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
3. Трудовое воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, к профессиям,
связанным с транспортом.
4. Экономическое воспитание: бережное отношение
и разумное использование различных видов
транспорта, расчёт стоимости проезда "туда" и
"обратно".
1.Нравственное
воспитание:
воспитание
искреннего интереса к учебной деятельности;

оятель
ная
9

Торговля

Средства связи

2экскур
сия на
рынок

доброжелательного отношения с одноклассниками
и педагогом.
 Рынок
 Роль рынка
 Отделы рынка
 Понятие «Ярмарка»
 Происхождение ярмарки
 Назначение ярмарки в настоящее
время
 Международные ярмарки
 Межрегиональные ярмарки
 Междугородние ярмарки
 Межрайонные ярмарки.
 Ярмарки – выставки
 Ярмарки – распродажи
 Ярмарки - привозы
 Сезонные распродажи
 Места проведений ярмарок
 Комиссионные магазины
 Уценённые товары
 Скупка вещей у населения

 Проводная
телефонная
связь
(стационарный телефон, телефакс,
Интернет)
Игра Беспроводная телефонная связь
виктор
(пейджер, сотовый телефон)
ина
 Значение телефонной связи
1 Понятие «Денежный перевод»
практи  Назначение перевода
переводов
(почтовые,
ческая  Виды
телеграфные, электронные), их
работа
отличия
 Документы, необходимые для
отправления и получения перевода
1–

1. Физическое воспитание, формирование культуры

здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни (здоровое питание,
соблюдение гигиенических правил).
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
моральные ценности и нормы в ситуациях
нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
3. Экономическое воспитание: бережное и разумное
отношение к своим средствам.
4. Трудовое воспитание: уважение к профессий,
связанных с торговлей.
1. Физическое воспитание, формирование культуры
здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни (в том числе безопасность в
сети Интернет).
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
моральные ценности и нормы в ситуациях
нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;

 Заполнение бланков
 Заполнение квитанции

Медицинская
помощь

2–
 Понятия
«Инфекция»,
«Дезинфекция», «Эпидемия»
практи

Разновидности
инфекционных
ческие
заболеваний (вирусные, воздушноработы
капельные)
 Симптомы
 Переносчики
 Соблюдение гигиены
 Профилактические прививки
 Обращение к врачу, по мере
необходимости
 Правила общения с больным
человеком
 Правила ухода за больным
 Диспансеризация
 Возможная медицинская помощь в
домашних условиях
 Питание больного
 Понятие «Нетрудоспособность»
 Виды
нетрудоспособности
(временная, постоянная)
 Заболевания,
дающие
статус
«Нетрудоспособности»
 Документы,
подтверждающие
нетрудоспособность (кем выдаются)
 Справка учащимся
 Листок
нетрудоспособности
(больничный лист), его внешний
вид, особые отметки
34

активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
3. Трудовое воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, к профессиям
средств связи.
4. Экономическое воспитание: расчёт своих средств.
1. Физическое воспитание, формирование культуры
здоровья и эмоционального благополучия:
осознание
ценности
жизни;
ответственное
отношение к своему здоровью и установка на
здоровый образ жизни.
2. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
моральные ценности и нормы в ситуациях
нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
3. Трудовое воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, к медицинским
профессиям.
4. Экономическое воспитание: бережное отношение
к лекарственным средствам.
5. Экологическое воспитание:
бережное
использование
различных
видов
лекарственных растений.

Учреждения,
организации,
предприятия

Экономика
домашнего
хозяйства

Профориентация
трудоустройство

1–
экскур
сия на
предпр
иятия
бытово
го
обслуж
ивания
1практи
ческие
работы
2экскур
сия в
сберка
ссу

 Предоставляемые
денежные
выплаты
 Предприятия
бытового
обслуживания, назначение
 Виды предприятий (прокат, ателье,
парикмахерская,
ремонт
часов,
ломбард, фотоателье и др.)
 Местонахождение, виды услуг
 Формулировка
проблемы,
обращение к приёмщику
 Профессии работников предприятий
 Экономика в домашнем хозяйстве
 Текущие расходы
 Сбережения
 Назначение сбережений
 Сберегательная касса
 Сбербанк
 Виды вкладов
 Кредит
 Государственное страхование

1. Трудовое

воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, профессиям.
2. Экономическое воспитание: воспитание чувства

хозяйственника.

воспитание: уважение к труду и
результатам трудовой деятельности, профессиям.
2. Экономическое воспитание: воспитание чувства
хозяйственника, бережливости.
3. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
моральные ценности и нормы в ситуациях
нравственного выбора;
готовность оценивать свое поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиции
нравственных и правовых норм с учетом осознания
последствий поступков;
активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
2–
 Профессия
1. Трудовое воспитание: уважение к труду и
практи  Профессионально жизненная
результатам трудовой деятельности, профессиям.
ческая
2. Экономическое воспитание: воспитание чувства
перспектива
работа
хозяйственника.
 Трудоустройство
23. Духовно-нравственное воспитание: ориентация на
и
отделы
по моральные ценности и нормы в ситуациях
экскур  Учреждения
трудоустройству
сия в
нравственного выбора;
учрежд  Оформление на работу
готовность оценивать свое поведение и поступки,
ения и  Документы для поступления на поведение и поступки других людей с позиции
отделы
нравственных и правовых норм с учетом осознания
работу
по
последствий поступков;
35

1. Трудовое

Промежуточная
аттестация.
Тестирование.

Итого:

трудоу  Деловые бумаги (заявление,
стройс
расписка, докладная записка,
тву
заявка)
1самост
оятель
ная
1работа
над
ошибк
ами
28

активное неприятие асоциальных поступков,
свобода и ответственность личности в условиях
индивидуального и общественного пространства.
1.Нравственное воспитание: воспитание искреннего
интереса к учебной деятельности;
доброжелательного отношения с одноклассниками
и педагогом.

1-2

4. Календарно-тематическое планирование
8 класс
К-во
К-во
Тема
часов
часов
по
по
разделу теме
1-я четверть 16 часов
Личная гигиена
4
Уход за кожей лица.
2

Косметические средства (лосьоны, кремы и др.)

Практическая работа. Упражнения в протирании
кожи лосьоном, нанесении крема.

Одежда
Стирка изделий из шерстяных и синтетических
тканей в домашних условиях.

№п/п

6
7
8
9
10
11-12

15
16

8
1

Практическая работа. Стирка изделий из шерстяных
и синтетических тканей.
Утюжка блузок, рубашек, платья.
Практическая работа. Утюжка изделий из
шерстяных и синтетических тканей.
Прачечная. Правила пользования (метки, заполнение
бланков). Виды услуг. Прачечная самообслуживания.
Практическая работа. Заполнение бланков для
сдачи белья.
Экскурсия в прачечную.
Семья
Уход за грудным ребёнком (кормление из соски и с
ложки, купание, одевание, пеленание, уборка
постели, правила содержания детской постели,
игрушек).
Практическая работа. Упражнения в купании,
одевании, пеленании куклы. Мытьё детской посуды,
игрушек.
Культура поведения
Культура общения юноши и девушки

1
1
1
1
1
2
2
1

2
1

Внешний вид молодых людей.
2-я четверть 16 часов

Питание
Составление меню завтрака, обеда, ужина на день, на
неделю.

Практическая работа. Упражнения в составлении
меню.

Приготовление изделий из теста.

Практическая работа. Приготовление изделий из
теста. Суп-лапша.

Практическая работа. Приготовление изделий из

21-22

10
1

Дата

теста. Приготовление блинов.
23-24

Практическая работа. Приготовление изделий из
теста. Пирожки с картошкой.

Квашение, соление овощей, варка варенья из фруктов
и ягод.

Практическая работа. Варка варенья из фруктов и
ягод.

27-28

29-30

31
32

33-34

Транспорт
Междугородный
автотранспорт.
Автовокзал.
Основные автобусные маршруты. Расписание
движения автобусов. Порядок приобретения билетов.
Стоимость проезда.
Водный
транспорт.
Основные
маршруты.
Расписание.
Порядок
приобретения
билетов.
Стоимость проезда.
Экскурсия на автобусную станцию.
Контрольный срез за 1 полугодие.
3 – я четверть 22 часа
Торговля
Специализированные
магазины
спортивный и др.)

5
2

1
1

6
(книжный,

Стоимость
основных
промышленных товаров.

Практическая работа. Упражнения в подсчёте
стоимости покупок.

Экскурсия в специализированный магазин.

37-38

продовольственных

Жилище
Уборка кухни, санузла, уход за ванной, унитазом,
раковиной. Моющие средства, используемые при
уборке кухни и санузла, ванны.

Практическая работа.
Мытьё кафельных стен, чистка раковин.

42
43

Средства связи
Телефон. Пользование городским телефономавтоматом, квартирным телефоном. Пользование
телефонным справочником
Культура разговора по телефону.
Вызов полиции, пожарной команды, аварийных
служб (при утечке газа, поломке водопровода,
неисправности электросети, получение справок по
телефону). Служба точного времени.
Междугородная
телефонная
связь.
Порядок
пользования автоматической телефонной связью.
Заказ междугородного телефонного разговора.
Тарифы на телефонные разговоры.
38

2
1

6
1

1
1

45-46

Экскурсия на переговорочный пункт.

51-52

Медицинская помощь
Первая помощь при несчастных случаях (ожогах,
обмораживании, отравлении, тепловом и солнечном
ударах).
Практическая работа. Упражнения в оказании
первой помощи при ожогах, обмораживании.
Первая помощь утопающему.
Практическая работа. Упражнения в оказании
первой помощи утопающему.
Глистные заболевания и меры их предупреждения.

53-54

Экскурсия в поликлинику.

55-56

4 – я четверть 14 часов
Учреждения, организации и предприятия
Департамент, муниципалитет, префектура, полиция.
Их назначение.
Экскурсия в полицию.

48
49
50

57-58

8
1

1
1
1
2
2

Экономика домашнего хозяйства
Основные статьи расходов (питание, содержание
жилища, одежда и обувь, культурные потребности,
помощь родственникам).

4
2
2
9
1

Планирование расходов на день, две недели с учётом
бюджета и состава семьи. Упражнения в
планировании расходов на день, две недели (на
конкретных примерах).

Расходы на питание.

Содержание жилища. Оплата жилой площади и
коммунальных услуг.

Практическая работа. Снятие показателей счётчика,
расчёт стоимости израсходованной электроэнергии и
газа, заполнение квитанций.

Промежуточная аттестация. Тестирование.

Семейный бюджет. Планирование и приобретение
крупных покупок (одежда, мебель, обувь и др.)

Практическая работа. Упражнения в планировании
покупок (на конкретных примерах), в оказании
материальной помощи родственникам.
Экскурсия
в
ЖКХ
(жилищно-коммунальное
хозяйство «Родник») для ознакомления с видом
деятельности.

61-62

Календарно-тематическое планирование
9 класс
№ п/п

Кол-во
часов
по
разделу

Тема

Колво
Дата
часов
по
теме

1-я четверть 16 часов

1
2
3
4
5
6
7
8
9

10
11
12
13
14
15

17
18
19
20
21
22

Личная гигиена
Здоровый образ жизни - одно из условий успеха в жизни
человека.
Значение физических упражнений: в здоровом теле –
здоровый дух.
Вред курения, алкоголя.
Вред наркотиков.
Одежда и обувь
Стиль одежды, мода, обновление
одежды (замена
мелких деталей).

4
1
1
1
1
6
1

Внешний вид молодого человека и средства выражения
индивидуальности.
Выбор одежды и обуви при покупке.

Практическая работа. Определение размеров одежды и
обуви, примерка одежды и обуви.
Выведение мелких пятен с одежды в домашних условиях
(средства, правила выведения). Техника безопасности
при пользовании средствами для выведения пятен.
Практическая работа. Выведение пятен.

Семья
Основы семейного очага (условия для создания семьи,
семейные отношения, семейные традиции).
Закон Российской Федерации о браке и семье.
Культура поведения
Традиции культуры поведения в современном обществе.
Соседи.
Приём гостей.
Жилище
Рациональная расстановка мебели в квартире. Интерьер.
Практическая работа. Упражнения в рациональной
расстановке мебели, подборе деталей интерьера.
Сохранение жилищного фонда.
2-я четверть 16 часов
Питание
Диетическое питание.
Практическая работа. Приготовление диетических
блюд. Каша гречневая.
Питание детей ясельного возраста.
Практическая работа. Приготовление блюда для детей
ясельного возраста. Картофельное пюре.
Приготовление национальных блюд.
Практическая работа. Приготовление национального
40

1
2
1
1
2
1
1
2
1

1
12
1
1
1
1
1
1

23
24
25-26
27-28

29-30

31
32

33-34

35-36
37-38
39-40

41
42
43
44

45-46
47
48
49
50

блюда. Плов.
Меню праздничного стола. Сервировка праздничного
стола.
Практическая
работа.
Приготовление
блюда
праздничного стола. Манты.
Практическая
работа.
Приготовление
блюда
праздничного стола. Салат «Оливье».
Практическая
работа.
Приготовление
блюда
праздничного стола. Салат «Под шубой».
Транспорт

1
1
2
2
3

Авиатранспорт. Аэровокзал. Маршруты. Порядок
приобретения билетов. Регистрация рейсов. Стоимость
проезда.
Экскурсия в аэропорт или кассу Аэрофлота.
Контрольный срез за 1 полугодие.

1
1

3-я четверть 20 часов
Торговля
Рынок. Роль рынка в обеспечении населения продуктами
питания и реализации сельскохозяйственных продуктов.
Отделы рынка.
Экскурсия на рынок.

8
2

Комиссионные
магазины,
торговля
уценёнными
товарами, скупка вещей у населения.
Ярмарки. Их виды, время и место проведения.
Средства связи
Виды связи: пейджер, сотовая, автоответчик,
интернет.

2
2
4

факс,

Безопасный интернет. Игра-викторина.
Денежные переводы. Виды переводов (почтовые,
телеграфные).
Заполнение бланков. Стоимость отправки переводов.
Практическая работа. Заполнение бланков денежных
переводов.
Медицинская помощь
Инфекционные
заболевания
и
меры
по
их
предупреждению.
Документы,
подтверждающие
нетрудоспособность:
справка и листок нетрудоспособности.
Практическая работа. Чтение назначений врача в
рецепте, чтение аннотаций (лист-вкладыш) к лекарствам.
Уход за больным.

1
1

Практическая работа. Уход за больным: переодеть,
умыть, накормить больного, измерять температуру,
наложить горчичники (на куклу), сменить постель
лежачего больного.
Учреждения, организации, предприятия
Предприятия бытового обслуживания населения, их
назначения (ремонтно-бытовые мастерские, пункты и
41

6
2
1
1
1
1

2
1

т.п)
52

53
54
55
56
57-58

Экскурсия на
населения.

предприятие бытового обслуживания

4-я четверть 16 часов
Экономика домашнего хозяйства
Экономия в домашнем хозяйстве.

6
1

Практическая работа. Упражнения в расчётах
рационального ведения домашнего хозяйства.
Сбережения. Назначение сбережений. Хранение денег в
сберегательной кассе. Виды вкладов.
Кредит. Государственное страхование.
Экскурсия в сберкассу.
Профориентация и трудоустройство

1
1
1
2
8

59-60

Оформление на работу. Документы, необходимые для
поступления на работу, их оформление.

61-62

Деловые бумаги (заявление, анкета, расписка, докладная
записка, заявка), правила их составления.

63-64

Практическая работа. Составление деловых бумаг.

Промежуточная аттестация. Тестирование.

Работа над ошибками.

Учреждения и отделы по трудоустройству.
Экскурсия в учреждение и отделы по трудоустройству.

67-68

5. Контрольно-измерительные материалы по предмету
«Основы социальной жизни»
8 класс 1 полугодие
Фамилия, имя учащегося
Из предложенных вариантов выбери правильный ответ, пометь его
1.
Угри, расширенные поры, сальность,
воспаления на коже, – это признаки

Сухой кожи лица
Нормальной кожи
Жирной кожи лица

При жирной коже лица нужно

Умываться с мылом, очищать кожу
лосьоном
Мыться прохладной водой, смазывать кожу
кремом
Умываться горячей водой

Мыть посуду нужно:

Сразу же после еды
Торопиться не нужно, засохшая легче
отмывается
Сначала отмочить в теплой воде

4. Как называют способ сохранения (впрок)
продуктов от порчи?

Укажи правильные ответы:

Что входит в санитарно -гигиенические
требования к приготовлению пищи?

Консервирование замораживанием -

7. Какой вид ткани соответствует знаку на
терморегуляторе утюга
* * (две точки)

К автотранспорту относятся:

9. Укажите цифрами последовательность

приготовления блинов:

10. Выберите продукты, необходимые для

приготовления картофельного пюре:

Приготовление
Консервирование
Размораживание
Чистые руки
Свежие продукты
Длинные, накрашенные ногти
Грязная посуда
Надеть фартук, косынку (колпак)
Отдельные доски для разных продуктов
Консервирование высокой температурой
Консервирование низкой температурой
Шёлк
Шерсть
Хлопок
Поезд
Автобус
Мотоцикл

-Замесить жидкое тесто.
- Выпекать на разогретой сковороде с
двух сторон
-Смешать яйца, молоко, соль, сахар,
муку, соду
Капуста
Картофель
Соль
Молоко
Сахар
Масло сливочное

Промежуточная аттестация. Контрольно-измерительные материалы по предмету «Основы
социальной жизни»
8 класс
Фамилия, имя учащегося
Задание: из предложенных вариантов выбери правильный ответ, отметь его٧
1. При жирной коже лица нужно:
Умываться с мыло
Очищать кожу лосьоном
Мыться прохладной водой
Нанести крем
Умываться горячей водой
2. Мыть посуду нужно:
Сразу же после еды
Можно подождать, засохшая легче отмывается
Сначала отмочить в теплой воде
3.Как называют способ сохранения (впрок) продуктов от порчи?
Приготовление
Консервирование
Размораживание
4. Бережливость при расходовании чего – нибудь называется:
Сбережение
Экономия
Заработная плата
5. Бюджет семьи складывается из:
Заработной платы родителей
Пенсии членов семьи
Пособия на ребёнка
Заработка соседа
Найденных денег
6. Что нужно делать с сухим бельем после сушки
Погладить
Аккуратно сложить
Положить в шкаф
7. Расставьте цифрами последовательность глажения блузки
Планка
Карман
Рукав
Манжета
Полочка
Воротник
8. Как называется повреждение тела, возникшее от теплового, химического воздействия?
Отморожение
Ожог
Отравление
Утопление
Солнечный удар

9. Укажите последовательность оказания первой помощи при ожоге:
Обеспечить обильное питьё.
Обрезать одежду на месте раны
Доставить в больницу
Наложить асептическую повязку
10. Выбери необходимые средства и приспособления для купания грудного ребенка:
Губка
Кувшин или ковшик
Мочалка
Детское мыло
Махровое полотенце
Пенка для купания;
Термометр
Кипячёная вода
Чистое белье
Ванна
11. Укажите цифрами последовательность приготовления блинов:
Замесить жидкое тесто.
Выпекать на разогретой сковороде с двух сторон
Смешать яйца, молоко, соль, сахар, муку, соду
12. В каком отделе можно купить: чай, сахар, кофе?
«Бакалея»
«Мясной»
«Хлебный»
13. Как называется руководящий районный или городской орган?
Управление
Префектура
Не знаю
14. Какое половое покрытие лучше использовать в санузлах?
Линолеум
Керамическая плитка
Паркетный пол
15. Пассажиров из одного города в другой перевозят:
Автобус, велосипед, трамвай
Трамвай, самосвал, троллейбус
Автобус, такси, маршрутное такси

Контрольно-измерительные материалы по предмету «Основы социальной жизни»
9 класс 1 полугодие
Фамилия, имя учащегося
Из предложенных вариантов выбери правильный ответ, пометь его
1. Варианты обновления одежды:

2. Выбор одежды при покупке

3. Твои действия в магазине при покупке
4. Выведение мелких пятен с одежды в
домашних условиях

Наложение заплаты
Замена замка
Замена воротника
Покупка нового платья
Знать свой размер
Покупать то, что попадется
Покупать необходимую вещь
Узнай гарантийный срок
Не бери чек
Возьми чек
На жирное пятно насыпать соль и постирать теплой водой
Жирное пятно застирать холодной водой

5.
Какой стиль одежды подходит
людям, ведущим активный образ жизни?

Романтический
Классический
Спортивный

6. Каким образом можно узнать свой
размер рубашки, блузки?

Спросить у воспитателя
Измерить обхват груди, поделить пополам
Измерить обхват бёдер, поделить пополам
Нужно взять чек, сохранить его до конца гарантии
Брать чек не нужно, если носить аккуратно, то ничего не
случится
Взять чек, чтобы помнить, сколько потратил
Положить на него кусочек льда
Засыпать солью, полить горячей водой
Замочить в теплой воде, затем постирать с мылом
Обрезать и сделать из них шорты
На протёртые места поставить декоративную заплату
Выбросить
Ходить с протёртыми коленями
Мука
Соль
Мясо
Рисовая крупа
Лук
Сахар
Яйца
Мука
Соль
Рисовая крупа
Морковь
Лук
Сахар
Мясо
Катер
Поезд
Самолёт
Вертолёт
Автомобиль

При покупке одежды, обуви

8. Как можно удалить пятно крови с
одежды?
9. Что делать, если у любимых джинсов
протерлась ткань на коленях
10. Продукты для приготовления мантов:

11. Продукты для приготовления плова:

12. К авиатранспорту относятся:

Промежуточная аттестация. Контрольно-измерительные материалы по предмету «Основы
социальной жизни»
9 класс

Фамилия, имя учащегося
Задание: из предложенных вариантов выбери правильный ответ, отметь его
1. Роспись доходов и расходов семьи на месяц (год) называется:
Кредит
Страховка
Бюджет
2. Какой стиль одежды подходит людям, ведущим активный образ жизни?
Романтический
Классический
Спортивный
3. При покупке одежды, обуви
Нужно взять чек, сохранить его до конца гарантии
Брать чек не нужно, если носить аккуратно, то ничего не случится
Взять чек, чтобы помнить, сколько потратил
4. Как можно удалить пятно крови с одежды?
Положить на него кусочек льда
Засыпать солью, полить горячей водой
Замочить в теплой воде, затем постирать с мылом
5. Кто знакомит гостей друг с другом на праздничном вечере?
Один из гостей
Хозяева
Сами между собой
6. Что такое диетическое питание?
Это специально установленный режим питания для больных людей
Название блюда
Свой ответ
7. Выберете диетические блюда
Молочный суп
Жареное мясо
Котлеты паровые
Вареное куриное мясо
Напишите своё блюдо
8. При сервировке праздничного стола должны быть:
Красивая скатерть
Украшений не надо
Поставить вазу с цветами
Заранее ставить столовую посуду
9. Обязательные статьи расходов семьи:
Ремонт одежды, обуви

Оплата жилья
Коммунальные услуги
Оплата проезда
Поход в театр, кино
Расходы на питание
Подарок на день рождения друга
10. При покупке товаров в кредит:
Нужно быстро подписать бумаги и забрать товар
Узнать стоимость вещи, условия кредита
Возвращать деньги по кредиту точно в срок
Можно взять несколько кредитов в разных магазинах
11. Что такое мода?
Искусство выбирать одежду
Часть речи
Название одежды
12. Пронумеруй очередность взятия кредита:
Оформить кредит
Оформить документ у работодателя
Узнать стоимость вещи и условия кредита
Взять деньги для первого взноса и свои документы
13. Что такое жилищный фонд?
Mного зданий и домов
Много денег
Много городов
14. Трудовой договор должен содержать
Наименование места работы родителей
Должность, на которую принимается работник
Все свободные должности

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
образовательного процесса.
Учебно-методический комплект
№п/п
Тип пособия
Учебное
пособие
для
специальных
1.
(коррекционных) школ 8 вида

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Учебный плакат
к разделу: «Личная
гигиена».
Учебный плакат
к разделу: «Личная
гигиена».
Учебный плакат к разделу: «Жилище».
Учебный плакат
помощь».
Учебный плакат
помощь».
Учебный плакат
помощь».
Учебный плакат
помощь».
Учебный плакат
помощь».
Учебный плакат
помощь».
Учебный плакат
помощь».
Учебный плакат
помощь».
Учебный плакат

к разделу «Медицинская
к разделу «Медицинская
к разделу «Медицинская
к разделу «Медицинская
к разделу «Медицинская
к разделу «Медицинская
к разделу «Медицинская
к разделу «Медицинская
к разделу «Медицинская

Автор
Субчева В.П.

Наименования
Социально-бытовая ориентировка
класс

Издательство, год
7 М.: Гуманит. Изд. Центр
ВЛАДОС,
2013 г. (коррекционная
педагогика)

«Гигиена органов дыхания».
«Вред курения».
«Методы проведения дезинфекции и
дезинсекции».
«Лекарственные
средства
и
их
хранение».
«Инфекционные заболевания и их
профилактика».
«Средства и способы транспортировки
больных».
«Способы искусственного дыхания и
непрямого массажа сердца».
«Первая медицинская помощь при
ожогах».
«Первая медицинская помощь при
кровотечениях».
«Уход за поражёнными и больными».
«Первая медицинская помощь при
отморожениях и несчастных случаях».
«Первая медицинская помощь при

13.
14.
15.
16.

помощь».
Учебный плакат к разделу «Медицинская
помощь».
Учебный плакат к разделу «Медицинская
помощь».
Учебный плакат к разделу «Медицинская
помощь».

поражении отравляющими веществами».
«Первая медицинская помощь при
переломах костей».
«Способы
временной
остановки
кровотечений».
«Повязки на живот, верхние, нижние
конечности, голову и грудь».

Дополнительная литература, презентации

№п/п
1.

Тип пособия
Учебник для
общеобразовательных
учреждений.
Пособие для учителя

Автор
Гостюшин А.В.

Наименования
«Основы безопасности жизнедеятельности» 1 – 4 кл.

Девяткова Т.А.,
Кочетова Л.Л.,
Петрикова А.Г.
и др.

«Социально–бытовая ориентировка в специальных М.: Гуманит. изд. центр
(коррекционных) образовательных учреждениях 8 ВЛАДОС,
2003г.
(кор.
вида»
педагогика).
Допущено
Министерством
образования и науки РФ.
С. К. Кузьменко.
«Всё для дома».

Домашняя
энциклопедия

Книга

И. В. Дубровина. Мы живём среди людей. Кодекс поведения.

Детская энциклопедия.
Транспорт.

С. Н. Зигуненко.

6.
7.

Методические рекомендации

Книга

Издательство, год

Г. Н.
Калашников
Н. Н.
Михайлова.
Е. Молоховец

Я познаю мир.
Настольная книга для девочек.
Ориентационно-ролевая игра «Семья».
Золотая книга домашних заготовок.
50

Москва,
«Издательство
политической
литературы»,1989
Москва,
«Издательство
Астрель», 2001.
«Издательство Эксмо», 2002
Москва, 1991
Москва, Эксмо «Форум», 2007.

Презентации к разделу «Личная
гигиена».

10.

Презентации к разделу «Одежда
и обувь».

11.

Презентации
«Жилище».

12.

Презентации
к
разделу
«Культура поведения».

13.

Презентации
к
разделу
«Медицинская помощь».

разделу

Презентации к урокам
«Личная гигиена», «Уход за кожей лица, рук,
волосами», «Гигиена полости рта», «Зубы», «Глаза»,
«Травмы глаз», «Гимнастика для глаз», «Что ты
знаешь о гигиене?»,Как избавиться от сутулости»,
«Токсикомания», «Наркомания», «Курение или
здоровье»,
«СПИД
и
его
профилактика»,
«Физические изменения у подростков», «Здоровье»,
«Правильная осанка».
«Моя одежда», «Уход за одеждой», «Виды обуви
уход за обувью», «Выведение мелких пятен на
одежде», «История появления утюга».
«Виды жилых помещений», «Виды домов»,
«Гигиена
жилища»,
«Русская
деревня»,
«Гигиенические требования к жилому помещению»,
«Мебель», «Пылесос», «Виды обоев».
«Вежливость, «Как вести себя в гостях» (игравикторина), «Правила поведения в обществе»,
«Внешний вид молодых людей, культура общения»,
«Гостеприимство у разных народов», «Мы зрители –
театр», «Поведение в школе (тест), «Волшебные
слова», «Поговорим о вежливости», «Правила
хорошего тона», «Поговорим о сквернословии»,
«Правила поведения за столом».
«Лекарственные растения», «Детская поликлиника»,
«Бытовые отравления», «Глистные заболевания»,
«Инфекционные заболевания», «Профессия - врач»,
«СПИД», «Переломы кости», «Безопасность на
воде», «Доврачебная помощь», «Грипп и ОРВИ»,
«Первая помощь утопающему», «Безопасное
поведение детей в быту», «Сестринский уход за

14.

Презентации
«Питание».

15.

Презентации к разделу «Семья».

16.

Презентации
к
«Средства связи».

разделу

17.

Презентации
«Торговля».

разделу

больными», «Оказание первой медицинской
помощи» (игра-интерактивный медицинский блок),
«Уход за больными – смена постельного белья»
(видео).
«Гигиена
приготовления
пищи»,
«Здоровое
питание», « «Место приготовления пищи», «Как
растёт чай», «Пекарь», «Повар» (клип), «Сервировка
стола», «Фрукты» (дидактическая игра), «Что мы
едим « (игра), «Праздник русской кухни», «Посуда»,
«Обработка картофеля. Пюре», «Приготовление
щей», «Русская кухня», «Сервировка праздничного
стола и культура поведения за столом», «Татарское
национальное блюдо», «Столовые приборы» (игра),
«Кулинария» (Своя игра), «Русская кухня. Каши»,
«Бутерброды», «Приготовление киселя», «Салат
здоровье», «Как делают хлеб», «Загадки о посуде».
«Семья и государство», «Моя семья – моё
богатство», «Бюджет», «Мамина помощница»,
«Старинные семейные обычаи», «Семья в
современном обществе», «Семейные праздники»,
«Русские народные потешки. Каравай», «Всё об
уходе за новорождённым» (видео), «Семейная
викторина».
«Как
путешествует
письмо»,
«Компьютер»,
«Заполнение извещения на получение посылки»,
«Почтовые переводы», «Виды бандеролей, порядок
их отправления», «Средства связи», «Виды
телефонной
связи»,
почтальон
Печкин
(мультфильм), «Почта России».
«Виды магазинов», «Виды торговых предприятий»,
«Магазин промышленных товаров, отделы»,

18.

Презентации
«Транспорт».

разделу

19.

Презентации
к
«Трудоустройство».

разделу

20.

Презентации к разделу
«Учреждения и организации».

21.

Презентации к разделу
«Экономика домашнего
хозяйства».

«Продуктовые магазины», «Виды торговли».
«История транспорта», «Виды транспорта», «ПДД
от Смешариков», «Междугородний транспорт»,
«Ж/д транспорт», «Правила дорожного движения»,
«Профессии железной дороги», «Загадки о
транспорте», «Водный транспорт», «Транспорт
воздушный», «Поезда», «Профессия дежурный по
ж/д станции (видео).
«Деловые
бумаги»,
«Профессия
кондитер»,
«Профессии»,
«Написание
деловых
бумаг»,
«Трудоустройство молодёжи», «Путешествие в мир
профессий».
«Предприятия
бытового
обслуживания»,
«Предприятия службы быта» (тест), «Профессия
парикмахер», «Профессия полицейский», «15 мартаДень
работников
бытового
обслуживания»,
«Наращивание волос», «Нейл-арт» (моделирование
ногтей).
«Семейное хозяйство», «Семейный бюджет»,
«Экономика домашнего хозяйства», «Что такое
сберкнижка?».

Интернет-ресурсы
Название

адрес

1. Портал
по
инклюзивному
и
http://еdu-open.ru/
специальному
образованию
детей
с
ограниченными
возможностями здоровья г. Москва
2. Электронная библиотека студента

http://www.twirpx.com/

3. Открытый портал образования

http://window.edu.ru/

4. Равные возможности образования

http://www.znaem-mozhem.ru/

5. Электронная библиотека

biblioteka.ru.

6. Сайт « Детские электронные презентации
и клипы»

viki.rdf.ru

7. Школьный портал

рroskolu.ru

8. Проект «Инфоурок»

http://infourok.ru

9. Интернет –проект «Мультиурок»

http://multiurok.ru

Материально-техническое обеспечение кабинета ОСЖ
Наименование посуды и инвентаря
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

Набор кастрюль 3л+5л
Казан для плова 4,5л
Ложки столовые
Вилки
Ложки чайные
Тарелки суповые
Тарелки десертные
Тарелки мелкие
Тарелка квадрато белая 20см
Блюдо 32 см
Блюдо овальное 22 см
Соусник
Креманка Виктория 310 мл
Салатник 0,7 л.
Салатники 12 см
Салатник прозрачный
Фруктовница круглая плетеная
Подставка под столовые приборы с декором
Подставка под столовые приборы Стиль
Поднос универсальный большой 33х49
Чайные чашки
Чайные блюдца
Чайник электрический Сервитта
Чайник заварочный

Количество
(шт.)
1
1
14
14
14
12
12
10
2
1
2
1
2
2
12
3
2
1
2
1
12
12
1
2

25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.

Ситечко для чая
Набор кувшин со стаканами 270мл (6шт.)
Стаканы 270 мл
Набор ножей Apollo
Набор столовых ножей Флоренция по 2шт.
Набор столовых вилок по 3 шт.
Набор чайных ложек по 3 шт.
Подставка под горячее
Форма для выпекания
Форма для пирога 28см
Противень
Коврики универсальные
Скатерть «De Nastia»
Емкость для СВЧ-печи 1,5л.
Весы кухонные Vitek
Салфетка декоративная
Салфетка кух.50х50
Щипцы универсальные
Набор кухонных принадлежностей 7 предм.
Набор кухонных принадлежностей силикон
Дуршлаг с ручкой
Сковорода 160см
Сковорода 22см
Половник
Шумовка
Яйцерезка
Овощечистка
Овощерезка 5 сменных ножей
Доска разделочная20х30х1,2 бамбук
Доска разделочная20х30х1,5 бамбук
Доска разделочная 25х35х1,2 бамбук
Доска разделочная из фанеры
Доска разделочная Apollo 29,5х24,5
Банка для сыпучих продуктов 1,5л
Набор соль-перец-салфетница
Чашки для мытья посуды
Хлебница
Таз пластиковый для мытья окон
Ведро металлическое для чистой воды
Ведро металлическое для пола
Ведро пластиковое для мусора
Веник
Совок

1
1
6
1
6
4
4
1
1
1
1
2
1
1
1
12
10
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
1
2
1
1
1
1
1
1
1